El secretario de Educación de Chihuahua, Hugo Gutiérrez, consideró que la resolución de la Suprema Corte que impide reprobar alumnos por faltas o por no acreditar todas las materias debe impulsar a docentes y autoridades a fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.

El funcionario señaló que la prioridad debe centrarse en mejorar la calidad educativa y generar mejores resultados académicos en cada estudiante, más allá de únicamente asignar una calificación.

Gutiérrez afirmó que las políticas de inclusión y no discriminación son positivas, aunque advirtió que eso no debe reducir los esfuerzos para elevar el nivel educativo en las aulas.

La Suprema Corte de Justicia de la Nación determinó recientemente que la Secretaría de Educación Pública no podrá reprobar automáticamente a estudiantes por inasistencias o por no aprobar todas las asignaturas.