Omar Bazán Flores, director general Estatal del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP Chihuahua), indicó que detrás de cada estudiante hay una historia y en ocasiones, desafíos que no siempre son visibles, como lo es la ansiedad, problemas de aprendizaje, dificultades para socializar o condiciones como el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), el Trastorno del Espectro Autista (TEA) o las altas capacidades suelen permanecer sin identificar durante años, limitando el desarrollo académico y personal de miles de jóvenes.

Ante estas problemáticas se ha consolidado al Centro de Desarrollo Humano como una estrategia institucional para colocar la salud socioemocional en el centro del proceso educativo. Por ello, la Escuela para Padres, Madres y Tutores se convierte en un eje estratégico del Centro de Desarrollo Humano. A través de este programa se ofrecerán talleres, conferencias y espacios de orientación para fortalecer la comunicación familiar y comprender las diferentes formas de aprendizaje.

De acuerdo con UNICEF México, uno de cada cuatro adolescentes de entre 10 y 19 años presentó sintomatología depresiva en 2023, mientras que 1.3 millones de adolescentes mexicanos reportaron malestar psicológico durante el último año. Además, solo 59 de cada 100 estudiantes que ingresan a la educación básica logran concluir la educación media superior, reflejo de múltiples factores sociales, emocionales y económicos que afectan la permanencia escolar.